办学规模
青岛市即墨区第五中学占地95897平方米，建筑面积57415平方米，教师共215人，在校学生近2400人。
办学条件
青岛市即墨区第五中学经即墨教育整体布局的调整后，于2014年8月，易地办学，由即墨区王村镇迁至即墨区金口镇店集社区。校园分区规划，设教学区、办公区、生活服务区和活动区。拥有功能完善的教学办公楼、教师宿舍楼、学生宿舍楼、学生餐厅、会议报告厅、综合服务楼17座和400米标准塑胶操场、灯光球场。校园环境儒雅清幽，四季风光，美如诗画。
办学特色
青岛市即墨区第五中学坚持文化立校，和谐发展。全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，把握教育发展的脉搏，秉持“办人民满意的教育”的宗旨，以“崇德、笃学、求实、创新”为校训，以“责任、规范、发展、提升”作为管理理念，营造良好的教书育人环境，健全、提升学校各项文化建设工作。学校坚持教研兴校，特色发展。在“以人为本”的办学理念引领下，秉承传统，创建特色，追求品味，内涵发展，全面提升。围绕教育教学这一中心，抓住教育教学和服务保障两条主线，提升教育执行力，营造和谐、高效的管理氛围。坚持以优良的校风影响学生，以科学的管理培养学生，以成长的观念发展学生，以优美的环境陶冶学生，注重学生全面发展，全员成才，为学生成长和发展奠基，积极探索普通高中特色办学、助力学生多元发展的“特色教育”之路。
师资水平
青岛市即墨区第五中学共有教职工215人，其中语文25人，数学30人，外语22人，政治17人，历史13人，地理20人，生物15人，物理13人，化学10人，美术6人，音乐4人，体育15人，信息技术6人，心理2人，研究性学习2人，其他15人。五中教师团队具有培养优秀学生的丰富经验，在尊重学生个性潜质的基础上，充分激发学生优势潜能，助力学生的个性发展与素质提高。
荣誉奖励
青岛市即墨区第五中学在近70载发展历程中，形成了深厚的文化底蕴和优良的教育教学传统。获得了青岛市文明校园、即墨区教书育人先进单位、即墨区高中教学工作先进单位、青岛市即墨区优秀团总支等荣誉称号。
历史沿革
青岛市即墨区第五中学是位于金口镇的一所即墨区教育和体育局直属的寄宿制高级中学。1956年建校，原名“即墨县第五中学”（初中），1969年改为高中，1971年改为“即墨县王村中学”，是以驻地王村命名。1973年改为“即墨县第五中学”，1989年改为“即墨市第五中学”。2014年8月，即墨教育规划整体布局调整，即墨五中易地办学，由即墨区王村镇迁至即墨区金口镇店集社区。
专业设置及特色
青岛市即墨区第五中学全面贯彻落实党的教育方针，立足新发展阶段，融入新发展格局，把满足家长、社会对教育的新期待作为工作动力，围绕“责任、规范、发展、提升”的办学理念，以思想引领、文化引领、目标引领、行动引领为主线，聚力发展艺体、春考等优质特色教育，积极发展优质特色教育，为学生开辟了多元升学的新渠道。
兴趣引领，跑道上开出素质教育之花。学校致力于帮助学生发现体育的乐趣、学会运动的初步技巧、养成终身锻炼的习惯，让学生在体育锻炼中真切感受到运动的快乐。借助体育社团这一途径，有效激发、释放了“体”与“育”的价值。
专业教学，挥毫泼墨中实现个性发展。在美术和书法专业的教学中，学校实行“低起点、小步子、多活动、快反馈、立方法”的策略方针，注重美术与书法的技能教学反思，突破了“随意性”、“习惯性”、“套路性”和“固有经验式”教学模式的制约。教师紧贴高考这条基准线，针对学生实际情况制定个性“训练菜单”，“手拉手，带步走”，扎实推进备考一对一指导，在专业课教学中有的放矢地进行分层次教学。
科学分流，顶格服务助力二次选择。学校通过全体学生会、家长会等形式宣讲春考政策、课程设置、春考优势等相关政策和情况，邀请职专领导教师等专业人士到我校召开专题讲座，使学生、家长全面了解春考现状。根据教学任务计划，适时调整课程设置，建立师资协作团队，选用骨干教师担任文化课教学，做到文化课和专业课穿插进行，学生学习张弛有度，实现专业和文化课齐头并进。
学生就业情况
青岛市即墨区第五中学在校生近2400名，随着办学规模的扩大，学校积极探索普通高中特色办学、助力学生多元发展的“特色教育”之路。近几年许多五中学生顺利考取了国家免费师范生和省属免费师范生，多名学生被北京体育大学、北京师范大学、东北师范大学录取。2023年学校教学质量依然稳中有进，高考成绩斐然，数名学生考取山东大学、中央民族大学等双一流高校，学校教育教学质量得到社会广泛认可。