学校重视师资力量的向内挖掘打造。组织骨干教师与青年教师结对,党员教师和非党员教师结对等,多项举措促进青年教师成长。为教师搭建多元成长平台,举办不同形式的赛课赛教活动;每周一举行班主任“白云山学校班级管理经验交流”;确立“周三专业成长日”, 每周三晚上推送优质培训主题,老师们自觉进行集中教科研培训;邀请区名班主任工作室主持人进校园,对班主任进行专题培训。丰富的培训形式促进了青年教师的快速成长。
学校教科研氛围浓厚,老师们积极参与课题研究和教学法研究,激发教师潜能的同时,也为学科融合项目做好前期准备。学校邀请区市学科教研员深入课堂把脉问诊,组织开展“大单元教学设计”“项目化学习”“教学评一体化”“跨学科融合学习”等大教研活动。学校各类课题研究成果显著,共有15项6类国家省市区级课题先后结题,为教育教学的创新实践奠定了坚实的基础。
学校以“融合”为手段,积极开展国家课程校本化和校本课程系统化建设,邀请青岛市教科院课程中心专家及区市学科教研员入校,开展校长课程领导力和教师课程实施力专题培训,深化课程开发和应用,构建白云山学校“温润”课程体系。
学校现有教师121人,其中市区级骨干教师占比60%以上,新教师多为全国六大院校的公费师范生,教师年龄结构合理,专业素质强,责任心强。现有青岛市名师2人,青岛市学科带头人4人,青岛市教学能手7人,市优秀专业人才3人,城阳区名师4人,城阳区教学能手20余人,城阳区优秀教师30余人。学校重视教师团队建设,充分发挥并调动各团队教师的主观能动性,一人一课、示范课、同课异构等已经成为学校常抓不懈的教学常规特色,三分之二以上的教师开设公开课或参与各级优质课评选,其中,区级获奖67人,市级获奖21人,省级获奖3人。老师们勇于实践、积极探索,为学校的蓬勃发展注入了源源不断的动力源泉。